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（中央社記者李先鳳花蓮縣30日電）花蓮縣吉安鄉南華村的「不要臉公園」，因為名稱特別，成為民眾一遊打卡亮點，村民更是同心協力，為農村注入生機。

位於初英山下的南華村，風光優美，村子裡約住有2000多人，多以務農為業；村內有一處公有土地，被民眾用來養雞鴨鵝，總是發出難聞的臭味，環境非常髒亂。

村民為了活絡產業、為老舊農村注入生機，成立「初英山文化交流協會」，並主動申請加入農委會農村再生計臺中市烏日區女生視訊畫，許多年長農友們開始上「培根課程」。

初英山文化交流協會監事鍾寶珠說，協會利用農村再生計畫的經費自行僱工購料，動手改善占用公有地的雞鴨寮。大家動員家中大人、小孩，一點一滴地砌石，找竹子、粘土、茅草，構築成涼亭、茅屋，闢建成公園。

鍾寶珠說，改善的過程中，有村民不認同，曾在公園大石上噴漆寫「不要臉」3字。儘管如此，大家反而更加團結，決定把公園命名為「不要臉公園」，藉以記錄公園興建的辛酸始末。

現在公園成為小屏東縣車城鄉語音聊天朋友遊戲樂園，也是生態童謠展示空間。沿著公園步道前行，還有一處水保局與村民共同打造的「水水公園」，村民調查發現此地青蛙種類有10多種，成為觀察青蛙基地，預計培訓生態志工。

農委會水土保持局花蓮分局長陳淑媛表示，看到協會成員的努力，非常感動，塑造人文、文化與生態，讓農村真正再生。1060130

中國時報【林志成╱台北報導】

永齡教育基金會自行編寫的小學國語及數學教材，受到各界肯定，因此決定公益釋出版權，讓課輔教材普及全台。永齡教育基金會同時在高雄捷運美麗島站及台北三創生活園區8樓，分別成立南北區教育資源中心，推動教材研發及師資培訓，擴大影響力。

永齡教育基金會以8年時間花了1.7億元找學者編了小學國語及數學教材，在永齡希望小學使用時，效果非常好，因此，不少小學及民間社團想採用。永齡教育基金會「好人做到底」，不但釋出版權，還進一步幫忙培訓教師。

永齡教育基金會董事長郭守正表示，教材版權公益釋出的對象包括教育部、縣市教育局與非營利嘉義縣阿里山鄉美女交友組織，同時授權庇護工場負責印製，進行「善的循環」，多方受惠。

老師如果經過培訓，使用這套教材將更順手。郭守正說，他們同時成立南北教育資源中心，作為教學示範地區，地點分別設立於交通便利的高雄捷運美麗島站及台北三創生活園區8樓，以方便有興趣老師、民眾及學生可以容易取得資訊及報名接受培訓。

郭守正說，北區教育資源中心著重在多元學習和適性發展的教材開發與課程示範，除了作為希望小學的師資培訓場地外，也會進行教材與教案的開發、示範教學與推廣，提供老師一個教學及教材相互交流的基地。

同時，永齡教育基金會為了使教材公共化，北區教育資源中心未來會開放一般家長線上預約體驗，家長可在評估孩童的需求後，或是對任何教材有興趣，都能夠上網預約體驗。至於南區教育資源中心，主要負責希望小學原有教材的擴大釋出、課輔教材學習與師資培訓。

台南市後壁國小校長吳建邦說，他們學校是不在山裡、離市區也不遠的「不山不市」學校，更需要民間協助。目前，後壁國小開始適用永齡的國語及數學教材，小朋友段考成績從60分的邊緣進步到90分以上，不只讓孩子找到學習的樂趣與自信，老師也受到很大鼓舞。

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